PIZARRAS DIGITALES según Alba Esteban

Pues otro nuevo reto señores, las pizarras digitales!!! en primer lugar tuvimos que juntarnos con nuestros compañeros de primaria, y dimos con un grupo muy simpático, con los que trabajamos bastante bien.

En primer lugar tuvimos que elegir un tema, y decidimos hacerlo sobre la alimentación las de infantil, lo haríamos en la clase de 4 años, debemos enseñarle, de que animales vienen lo que comemos, a saber diferenciar entre verdura, fruta... y todo de forma lúdica, y divertida, uniendo animales con su producto, poniendo los alimentos en el árbol o en la tierra según de donde procedan...

No sabíamos ni como empezar a usar el programa, y gracias a las explicaciones de nuestro buen profesor Sergio, empezamos a experimentar hasta llegar a ser casi dos profesionales de las pizarras digitales.

 Me descargé el programa en el ordenador, y tardamos en hacer toda la presentación solo dos días de lo entretenido que nos parecía, utilizamos todas las herramientas posibles, incluso creamos un cuento, el de Manolo un niño que va por primera vez a pescar, donde utilizamos, la herramienta de recortar, y demostramos nuestro gran pulso.

Fue una experiencia nueva, que la verdad fue muy entretenida, y nos sirvió para darnos cuenta que podemos olvidarnos de las fichas coñazo que tanto aburren a los niños, utilizando la tecnología, tenemos un campo abierto que potencia, su conocimiento, a la vez que la diversión.

Tuvimos también que hacer una figura en 3D utilizando el programa que nos habían enseñado en unas clases anteriores, pero no pudimos adjuntarlo a nuestra presentación de la alimentación, nuestro 3D era un paisaje, con un árbol.

A mi personalmente, me ha encantado hacer este trabajo, ya que realmente veo que en algo a lo que voy a sacar mucho partido cuand sea profe, y seguro a mis alumnos les encanta trabajar con ello. 

EXPERIENCIA REALIDAD AUMENTADA

Llegando al final de nuestro blog con mucha pena, queremos mostraros por último que como habéis podido ver a lo largo de este segundo cuatri, la realidad aumentada ha sido un tema muy importante para nosotras dos.

Empezamos pensando que se nos iba a caer el mundo encima con esto, pero finalmente le cogimos el gusto a lo de tener que hacer de actrices por unos minutos. 

Pero claro... Vosotros solo habéis visto el resultado final y todo esto ha llevado su trabajo, por eso nosotras queremos mostraros el proceso que hemos seguido para que nos quede este pedaaaaazo de cuadro que nos ha quedado y que esperamos que os haya gustado tanto como el video que os hemos hecho con una canción dedicada a Julio Romero de Torres que para algo nos creó!!

Ha sido una gran experiencia para estas dos chicas en el lioso mundo de las TIC...

EXPERIENCIA GYMKANA GEOLOCALIZADA

Y llegó otra de las experiencias que  nos ha dejado la clase de TIC este año, aunque ya en la universidad, volveríamos a nuestro tiempo de cuando eramos niños, preparando pruebas que consistían en juegos para hacérselas a nuestros compañeros.
Pero no de cualquier manera, había que darle un punto de originalidad que para algo vamos a ser futuras profesoras, y lo hicimos disfrazados por grupos.
Mi grupo formamos un autentico equipo de rugby, con las jugadoras, animadoras, y al mando la entrenadora.


                               
 Y llegó el gran día móviles en mano para leer los códigos QR para poder encontrar las pruebas que habían hecho nuestros compañeros.
Nos juntamos por tres grupos, en el primero fuimos a Grecia, recorrimos la universidad haciendo pruebas, y no es por nada pero el equipo #nosvinimosarriba #ganamosto #somosunaschampions

Después hicimos nuestras pruebas, y aunque tenemos compañeros muy sosos, salieron estupendamente, y por último las pruebas de nuestras compañeras que nos llevaron a recorrer el mundo, donde todo hay que decirlo también ganamos!!
Incluso aprendimos que la siesta para ser perfecct tiene que durar 20 minutos, pero claro esa prueba la perdimos por que las nuestras duran mínimo 2 horas.
En definitiva, pasamos una mañana diez, volviendo al colegio con tanto juego, ojalá todos los días fueran así.

Aquí os dejamos un vídeo donde podéis ver nuestro gran día en equipo!

TRABAJO DEL CUADRO según Sandra Delgado

Lo conseguimos!!!

Después de buscar cuadros y cuadros, por fin dimos con el adecuado, con uno que a las dos nos gusto en el primer momento que lo vimos. Menos mal, nos habíamos puesto de acuerdo!!

Nuestra elección fue ‘’Dos mujeres y ánfora’’, del pintor cordobés Julio Romero de Torres y nada más verlo ya supimos como lo íbamos a hacer ya que los materiales que nos hacían falta eran realmente sencillos de conseguir, lo más complicado vino después a la hora de grabar, ya que teníamos que conseguir que se pareciera al cuadro lo máximo posible.

Llego el día de grabar y preparar todos los objetos que íbamos a utilizar. El jarrón tuvimos que hacer un buen apaño para que se pareciera lo máximo posible al del cuadro, mi pelo no se parecía nada al de mi personaje, por lo que tuve que hacerlo con una peluca negra, colocar perfectamente la manzana de Alba… Y principalmente que no nos entrara la risa, pero eso fue totalmente imposible, por que cuando no nos dábamos una patadita en las piernas, nos acordábamos de algo gracioso que nos había pasado el alguna frase. Pero después de muuuuchos intentos, LO CONSEGUIMOS!!! Por fin habíamos grabado nuestro cuadro y el sonido cuadraba a la perfección.

Cuando pensamos que ya teníamos todo hecho, nos fallo el fondo, pero gracias a Dios encontramos una foto en internet que nos vino de perlas!! Y ha sido la que finalmente hemos puesto.

Aunque Alba y yo hemos sido muy buenas interpretes (no hay más que verlo en nuestro cuadro) el montaje de todo nuestro cuadro no habría sido posible sin la ayuda de Sergio que se ha implicado muchísimo con nosotras, graciasss!

Ha sido un trabajo muy entretenido y  divertido, pero sobre todo impresionante para aquellos que nunca lo han visto, igual que me impresiono a mí el primer día que lo vi en la clase de TIC. Y para mí, personalmente lo que más impresionante me ha parecido es la transformación de un famoso cuadro a personas que lo hacen suyo y todo mediante las nuevas tecnologías…

TRABAJO DEL CUADRO según Alba Esteban.

Comenzamos conociendo la aplicación Aurasma, la cual permite, trabajar la realidad aumentada, la cual para mi era totalmente desconocida, como si me hablaras en chino.

Después de grabar lo del vídeo, llegaba lo difícil hacerlo en este caso con un cuadro famoso, tras ver muchos muchos cuadros de diferentes pintores, nos decidimos por el de Julio Romero de Torres, ya que las mujeres que retrataba eran muy guapas, como nosotras ;))

Llegó el día de grabar, y tras muchas preparaciones de vestuario, y de decorado, como es el caso del jarrón, el cual tuvimos que pintar entero, y la colocación de la manzana de forma adecuada, tuvimos que pensar donde poníamos el texto que habíamos preparado para dar sentido al cuadro, tras un largo rato y muchas tomas falsas, por que me entraba la risa todo el rato, conseguimos grabarlo por fin, y quedo a las mil maravillas.

Habíamos conseguido hacernos pasar por dos antiguas hermanas cordobesas, y solo faltaba ahora, cuadrarlo todo el vídeo y el sonido, menos mal que contamos con la ayuda de Sergio, el que más sabe de todos los programas modernos... Y al juntarlo, quedo un vídeo chulísimo, que representaba a la perfección el cuadro del cordobés.
Pero no todo podía salir bien, el fondo no había manera de intentarlo, Sergio hasta llamo al museo en Murcia donde se encuentra por si le podían mandar por email una copia del cuadro, pero parece que no tuvo respuesta... menos mal que en internet, encontramos un paisaje mas o menos parecido, con el que pudimos hacer un apaño.

Conclusión nos ha quedado un trabajo súper original, a mis amigos a los que le contaba mi experiencia de trabajo, todos lo veían rarísimo, nadie se puede esperar que un cuadro cobre vida, enfocándolo solo con un móvil, me parece una propuesta muy moderna e innovadora.
Estoy deseando ver el resultado final  de mi cuadro y el de todos mis compañeros, por que estoy segura que nos va a quedar una exposición 10 con la que vamos a dejar con la boca abierta a toda la universidad.

GEOLOCALIZACIÓN

Llegó el día de hacer la ghynkana por el campus, y para empezar, tocaba juntarnos por grupos de blogs, para no ser tan pocas, así que nos juntamos con el gru
po de Leticia, Noelia y Marta.

Después de quedarnos un día a comer juntas para hacer el mapa para la gynkhana, nuestro querido profesor había subido los vídeos de la explicación a su página de tal manera que no se veían, por lo que no pudimos hacer absolutamente nada ya que no sabíamos ni por donde cogerlo!! Pero bueno, hoy podemos decir que tras ver los vídeos no hemos tenido ningún problema en hacer el mapa y situar nuestros puntos.



Para hacer nuestro mapa nos hemos distribuido por todo el campus y hemos ido colocando las ubicaciones intentando que sean los más sencillas de encontrar.

- La ubicación del punto A la hemos puesto al lado del edificio B, en la cuesta que nos lleva a la explanada del edificio C.
- La ubicación del punto B la hemos puesto en las gradas del edificio C.
- La ubicación del punto C está  en la entrada principal del edificio A.
- La ubicación del punto D está en el centro de encuentro, el que se usa como centro de oración.

Este es el enlace de nuestros puntos:

https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zoyg41V_09uw.k-pCAEo6Ero0

REALIDAD AUMENTADA

Nos diste el primer trabajo, elegir un cuadro y representar a sus personajes , utilizando la realidad aumentada.

La realidad aumentada: es  el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real.

Leyendo esta definición no sabíamos ni por donde empezar, así que nos quedamos en lo básico empezar eligiendo un cuadro.
Después de mucho buscar, decidimos irnos a Julio Romero de Torres, ya que es un pintor que ha dedicado la mayor parte de sus obras a retratar a mujeres, en su mayoría cordobesas, de donde el procede.
Y así encontramos "Dos mujeres y ánfora" Un cuadro donde retrata a dos hermanas, Marta y María, un día en el campo.



Yo representaría a María la mujer de la izquierda y Sandra haría a Marta, así tuvimos que comenzar a buscar la vestimenta. La ropa fue lo más sencillo, ya que todo lo que hacia falta lo teníamos menos el jarrón.

Tuvimos que comprar el jarrón, que no se parecía nada al que sale en el cuadro, por lo que tuvimos que idear la manera de hacerlo lo más parecido posible. Alba con su mente prodigiosa y su habilidad tuvo la idea pintar en un folio la cenefa del jarrón y después pegar el folio al jarrón que habíamos comprado.

La peluca tuvimos que cortarla ya que la teníamos de un disfraz de hippie y nos llegaba por el culo. Alba que en este caso no tuvo tanta habilidad, corto la peluca y también me corto el jersey...



Y llego la hora de grabar... Antes de empezar a hablar teníamos que estar por lo menos 1 minuto mirándonos cara a cara, evidentemente fue inevitable que no nos diera la risa, y así por lo menos 6 intentos, hasta que nos lo terminamos aprendiendo de memoria y nos salió de carrerilla.

Como podéis ver nuestro blog, está un poco pobre, ya que a Sandra se la ha caído el móvil por el váter y hemos perdido toda la sesión de fotos que nos habíamos hecho... Pero bueno os aseguramos que los blogs que hagamos en adelante estarán mucho mejor!

Aquí os dejamos un vídeo para que admiréis nuestra gracia y nuestro arte, y que os riáis, al igual que nosotras lo hicimos:

Un besitooo

Sandra y Alba  :))))